TRABAJO 3ª EVALUACIÓN

           4º ESO A
  23 MAYO 2018

      TEMA MITOLOGÍA: ZODIACO.- Escribir en el cuaderno el origen de cada signo y poner su logo.
       TEMA MITOLOGÍA: SERES MITOLÓGICOS
INVESTIGA: Elige 3 seres de la mitología nórdica, 3 de la mitología egipcia.
De esta página elige 2 de cada división: terrestres, voladores, acuáticos, subterráneos e interplanares.  http://www.seresmitologicos.net/
Fotocopia pegada en el cuaderno sobre los seres mitológicos.

TEMA CULTURA: PALABRAS
INVESTIGA: Elige 30 palabras, de diferentes temas, con raíz etimológica griega o romana. Explícalas. (HECHO EN CLASE)

TEMA CULTURA: LOS JUEGOS
RESUMEN: Partes de un teatro, de un circo y de un anfiteatro. Se debe añadir fotos de una planta de teatro, circo y anfiteatro. 
INVESTIGA: Explica las siguientes obras de arte; Laooconte, Discóbolo, Partenón, Venus de Milo,  Panteón de Roma,  Auriga de Delfos, Juicio de Paris y  Nacimiento de Venus de Boticelli.
INVESTIGA: Elige CINCO cuadros mitológicos del Museo del Prado y explica el mito al que se refieren.
INVESTIGA: Comenta y explica tres grandes espectáculos actuales de masas.

*        COMENTARIOS DE TEXTOS: TRES TEXTOS

http://blogmasquepalabras.blogspot.com.es/2011/09/sobre-extranjerismos.html
http://lavozdelrioba.com/2012/08/07/futbol-y-toros-el-circo-tambien-se-tambalea/
http://www.lahuelladigital.com/influencia-de-la-mitologia-en-la-actualidad/  
TRABAJO FIN DE CURSO – IMPORTANTE ES OBLIGATORIO   6 junio 2018
OBLIGATORIO: ENSAYO: Influencia del mundo griego y romano en la actualidad. ¿Que me ha aportado estas asignatura en mi educación, cultura y futuro? (2 FOLIOS POR AMBAS CARAS)

OPTATIVO: Presentación en Power point sobre un tema relacionado con el mundo griego o romano (trabajo individual).


Se recogerá el cuaderno y deberá tener los tres apartados del curso: Cultura Clásica, Mitología, Frases y Dichos Latinos. Deberá tener los temas explicados y las fotocopias entregadas.









         4º ESO B
  23 MAYO 2018

      TEMA MITOLOGÍA: ZODIACO.- Escribir en el cuaderno el origen de cada signo y poner su logo.
       TEMA MITOLOGÍA: SERES MITOLÓGICOS
INVESTIGA: Elige 3 seres de la mitología nórdica, 3 de la mitología egipcia.
De esta página elige 2 de cada división: terrestres, voladores, acuáticos, subterráneos e interplanares.  http://www.seresmitologicos.net/
Fotocopia pegada en el cuaderno sobre los seres mitológicos.

TEMA CULTURA: PALABRAS
INVESTIGA: Elige 30 palabras, de diferentes temas, con raíz etimológica griega o romana. Explícalas. (HECHO EN CLASE)

TEMA CULTURA: LOS JUEGOS
RESUMEN: Partes de un teatro, de un circo y de un anfiteatro. Se debe añadir fotos de una planta de teatro, circo y anfiteatro. 
INVESTIGA: Elige CINCO cuadros mitológicos del Museo del Prado y explica el mito al que se refieren.
INVESTIGA: Comenta y explica tres grandes espectáculos actuales de masas. (HECHO EN CLASE)

*        COMENTARIOS DE TEXTOS

http://lavozdelrioba.com/2012/08/07/futbol-y-toros-el-circo-tambien-se-tambalea/

http://blogmasquepalabras.blogspot.com.es/2011/09/sobre-extranjerismos.html
     
TRABAJO FIN DE CURSO – IMPORTANTE ES OBLIGATORIO   6 junio 2018
OBLIGATORIO: ENSAYO: Influencia del mundo griego y romano en la actualidad. ¿Que me ha aportado estas asignatura en mi educación, cultura y futuro? (2 FOLIOS POR AMBAS CARAS)

OPTATIVO: Presentación en Power point sobre un tema relacionado con el mundo griego o romano (trabajo individual).


        TEMARIO EXAMEN DE EVALUACIÓN GRAMÁTICA

FUNCIONES DE LOS CASOS
SUSTANTIVOS DECLINACIONES: 1,2,3,4,5
ADJETIVOS TRES, DOS Y UNA TERMINACIÓN
GRADOS DEL ADJETIVO: POSITIVO, COMPARATIVO Y SUPERLATIVO
VERBOS REGULARES: PRESENTE, IMPERFECTO, FUTURO SIMPLE
VERBOS REGULARES: PRETÉRITO PERFECTO, PLUSCUAMPERFECTO Y FUTURO PERFECTO
VERBO SUM: PRESENTE, IMPERFECTO, FUTURO SIMPLE, PRETÉRITO PERFECTO, PLUSCUAMPERFECTO Y FUTURO PERFECTO
PRONOMBRES PERSONALES Y POSESIVOS
 ETIMOLOGÍA DE PALABRAS
 DICHOS LATINOS
FRASES RELACIONADOS CON EL MUNDO CLÁSICO 
TRADUCCIÓN DE ORACIONES

TEMARIO EXAMEN DE EVALUACIÓN CULTURA 
EJÉRCITO
CIUDADES
ESPECTÁCULOS
MITOLOGÍA: DIOSES Y SERES MITOLÓGICOS

ORIENTATIVA ABRIL / MAYO

4º ESO B
 18 ABRIL 2018

 
INVESTIGA: EL EJÉRCITO

  • Resumen: el equipo de un legionario. (CLASE)
  • Resumen: las legiones romanas (CLASE)
  • Resumen: El campamento romano (CLASE)
Investiga: ¿Cuáles son los servicios de inteligencia de los países más importantes del mundo?
Investiga: Elige y explica SEIS ARMAS del ejército española actual (misil, carros, aviones…)

PAGINA MINISTERIO DE DEFENSAhttp://www.ejercito.mde.es

TEMA CULTURA: LAS CIUDADES

  • Resumen: La casa romana.

Investiga: Realiza un ficticio plano de tu ciudad ideal.
Investiga: Inventa un edificio ideal dándole nombre y utilidad.
InvestigaConsigue un plano de metro de Madrid y New York.
Investiga: Segóbriga (CLASE)
Investiga: PROMETEO (CLASE)


  • Comentar este artículo periodístico:
http://www.elconfidencial.com/espana/2012/06/02/soldado-con-cinco-anos-de-experiencia-y-un-trienio-800-euros-de-sueldo-99152/


       TEMARIO EXAMEN DE ORIENTATIVA


FUNCIONES DE LOS CASOS
DECLINACIONES: 1,2,3,4,5
ADJETIVOS TRES, DOS Y UNA TERMINACIÓN
GRADOS DEL ADJETIVO: POSITIVO, COMPARATIVO Y SUPERLATIVO
DESINENCIAS PERSONALES DE LOS TIEMPOS VERBALES
VERBOS REGULARES: PRESENTES., IMPERFECTOS, FUTUROS SIMPLE
VERBOS REGULARES: PRETÉRITO PERFECTO Y PLUSCUAMPERFECTO.
VERBO SUM: PRESENTE, IMPERFECTO, FUTURO SIMPLE, PRETÉRITO PERFECTO, PLUSCUAMPERFECTO Y FUTURO PERFECTO.
PRONOMBRES PERSONALES Y POSESIVOS
 ETIMOLOGÍA DE PALABRAS
TRADUCCIÓN DE FRASES
DICHOS LATINOS
FRASES RELACIONADAS CON EL MUNDO CLÁSICO




ORIENTATIVA ABRIL / MAYO


4º ESO A
18 ABRIL 2017

 
INVESTIGA:  EL EJÉRCITO

  • Resumen: el equipo de un legionario.
  • Resumen: las legiones romanas. 
  • Resumen: El campamento romano. 
Investiga: detalla el escalafón militar español y sus símbolos. Se deben adjuntar los símbolos en el cuaderno.

Investiga: Busca y explica El Estado Mayor de la Defensa de España. ¿Qué es? ¿Quiénes lo forman en la actualidad? ¿Qué es JEMAD?
Investiga: ¿Cuáles son los servicios de inteligencia de los países más importantes del mundo?
Investiga: Elige y explica seis ARMAS del ejército española actual (misil, carros, aviones…)

PAGINA MINISTERIO DE DEFENSA: http://www.ejercito.mde.es

TEMA CULTURA: LAS CIUDADES

  • Resumen: La casa romana. (Libro de texto pág. 76) (CLASE)
  • Resumen: LA ACRÓPOLIS DE ATENAS (Libro de texto pág. 171-180) (CLASE)
Investiga: Explica cinco edificios de la ciudad de Roma
Investiga: Explica un monumento de Asís, Siena, Florencia y Padua.
Investiga: Realiza un ficticio plano de tu ciudad ideal.
Investiga: Inventa un edificio ideal dándole nombre y utilidad.
Investiga: Consigue un plano de metro de Madrid y New York.
Investiga: Las Médulas de León 
Investiga: Acueducto de Segovia

  • Escribe los nombres, con una explicación, de los elementos más importantes de la ciudad de Roma (algunos puedes encontrarlos en tu libro de texto págs. 176-177). 
  • Comentar estos dos artículos periodísticos:
http://www.elconfidencial.com/espana/2012/06/02/soldado-con-cinco-anos-de-experiencia-y-un-trienio-800-euros-de-sueldo-99152/ (CLASE)

TRABAJO 2ª EVALUACIÓN

4º ESO A
FECHA DE ENTREGA:  28-02-2018

Resultado de imagen de perseo1.- Escribir un mito inventado, máximo de 1 folio (debe presentarse en folio independiente al cuaderno).

Requisitos: nombre del mito, intervención de algún/os dioses y héroes (pueden inventarse o referidos al mundo clásico), descripción de personajes y acción, y tiene que producirse alguna metamorfosis.

2.- INVESTIGACIÓN: Busca tres metamorfosis de Ovidio explicadas en clase y otras tres no explicadas.  (etiqueta blog metamorfosis).
Resultado de imagen de NIKE
3.- INVESTIGACIÓN: Las termas romanas.

4.-TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EVALUACIÓN: LA INFLUENCIA DEL MUNDO GRECOLATINO EN LA PUBLICIDAD. Se realizará en clase en grupo de trabajo cooperativo.
Búsqueda de marcas publicitarias relacionadas con dioses, héroes o palabras griegas o latinas. Se valorará la variedad en los diferentes sectores de mercado, no la cantidad. Fotos y explicación de cada una.

5.- INVESTIGACIÓN.- Vida y hechos de Aquiles, Jasón, Hércules, Teseo y Perseo.

Resultado de imagen de marca hermes6.- INVESTIGACIÓN - MASTERCOQUUS.- Cocina griega: Fasolada, Horiatiki, Mousaka y Portokalopita; cocina romana: Antipasti (elegir 1), risotto (elegir 1), pasta (elegir 1), saltimbocca alla romana y tiramisú. En la cocina griega decir que es cada plato y en la cocina romana elegir una receta de risotto o pasta y otra de un postre y explicarlas.

7.- Comentario de texto (Copia el link para verlo)

http://www.perezreverte.com/articulo/patentes-corso/783/heroes-de-ayer-y-de-hoy/
(Comentario individual en el cuaderno)

http://www.directoalpaladar.com/otros/lo-siento-no-puedo-con-los-concursos-de-cocina-en-television/ (Comentario individual en el cuaderno)

http://www.puromarketing.com/44/26367/san-valentin-cuando-marketing-para-enamoradpuso-precio-amor.html (Se realizará en clase en trabajo cooperativo)

http://psicoactualidad.com/principal/articulos-y-publicaciones-de-psicologia/53-el-amor-en-el-siglo-21-psicoactualidad.html (Se realizará en clase en trabajo cooperativo).

https://psicologiaymente.net/pareja/enamoramiento-amor-investigaciones
(Se realizará en clase en trabajo cooperativo).

https://psicologiaymente.net/psicologia/tipos-de-amor (Se realizará en clase en trabajo cooperativo).


Imagen relacionada

8.- OPTATIVO: ESCRIBIR UN POEMA SOBRE EL AMOR.

9.- FRASES  RELACIONADAS CON EL MUNDO GRECOLATINO / DICHOS (Hecho en clase)

CUADERNO: presentar los trabajos del mes de febrero. 




4º ESO B
FECHA DE ENTREGA:   28-02-2018

1.- Escribir un mito inventado, máximo de 1 folio (debe presentarse en folio independiente al cuaderno).

Resultado de imagen de AUGUSTO
AUGUSTO
Requisitos: nombre del mito, intervención de algún/os dioses y héroes (pueden inventarse o referidos al mundo clásico), descripción de personajes y acción, y tiene que producirse alguna metamorfosis.

2.- INVESTIGACIÓN: Busca tres metamorfosis de Ovidio  no explicadas en clase (etiqueta blog metamorfosis).

3.- INVESTIGACIÓN: Las termas romanas.

4-TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EVALUACIÓN: LA INFLUENCIA DEL MUNDO GRECOLATINO EN LA PUBLICIDAD 
Resultado de imagen de dafneBúsqueda de marcas publicitarias relacionadas con dioses, héroes o palabras griegas o latinas. Se valorará la variedad en los diferentes sectores de mercado, no la cantidad. Fotos y explicación de cada una. Se realizará en clase en grupo de trabajo cooperativo.

Resultado de imagen de midas5- INVESTIGACIÓN.- Vida y hechos de Eneas, Hércules, Teseo y Perseo.

6.- MASTERCOQUUS.- cocina romana: Antipasti (elegir 1), risotto (elegir 1), pasta (elegir 1), saltimbocca alla romana y tiramisú.  Debes elegir una receta de risotto y otra de un postre y explicarlas.

7.- Comentario de texto (Copia el link para verlo)

http://www.perezreverte.com/articulo/patentes-corso/783/heroes-de-ayer-y-de-hoy/ (Comentario individual en el cuaderno)

https://psicologiaymente.net/pareja/enamoramiento-amor-investigaciones
(Se realizará en clase en trabajo cooperativo).

https://psicologiaymente.net/psicologia/tipos-de-amor (Se realizará en clase en trabajo cooperativo).

Resultado de imagen de zeus marca
8.- FRASES  RELACIONADAS CON EL MUNDO GRECOLATINO / DICHOS (Hecho en clase)

9.- Biografía de Augusto. (Hecho en clase)

10.- OPTATIVO: ESCRIBIR UN POEMA SOBRE EL AMOR.

CUADERNO: presentar los trabajos del mes de febrero y mes de marzo.



TEMARIO EXAMEN DE EVALUACIÓN 

FUNCIONES DE LOS CASOS
DECLINACIONES: 1,2,3
ADJETIVOS TRES y DOS TERMINACIONES
GRADOS DEL ADJETIVO: POSITIVO, COMPARATIVO Y SUPERLATIVO
VERBOS: PRESENTES, IMPERFECTOS, FUTUROS SIMPLE  Y PRETÉRITO PERFECTO DE INDICATIVO
VERBO SUM: PRESENTE, IMPERFECTO, FUTURO SIMPLE, PRETÉRITO PERFECTO, PLUSCUAMPERFECTO Y FUTURO PERFECTO
PRONOMBRES PERSONALES
MITOS: MIDAS, FAETÓN, DÉDALO E ÍCARO, ORFEO Y EURÍDICE, MERCURIO Y ARGOS (IO), DAFNE, NARCISO Y ARACNE
HISTORIA: JULIO CÉSAR Y AUGUSTO
DICHOS LATINOS
FRASES RELACIONADAS CON EL MUNDO GRECOLATINO
INFLUENCIA DEL MUNDO GRECOLATINO EN LA PUBLICIDAD
HOJA DE OBSERVACIONES



12 TRABAJOS DE HÉRCULES

RECETA TIRAMISÚ


JULIO CÉSAR

AUGUSTO

AUGUSTO

TRABAJO ENERO

4º ESO A CULTURA CLÁSICA
FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOLES 24 ENERO

Realizar las dos tareas especificadas en el ONE DRIVE TEAM CULTURA CLÁSICA

En el cuaderno en la parte relativa a CULTURA CLÁSICA GENERAL deben aparecer los resúmenes de:
  • INVESTIGACIÓN: Esquema de la Educación en España: etapas, títulos. (internet http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/sistema-educativo.html)
  • ESQUEMA: Educación en Grecia y Roma (libro de texto págs.71 y 75).
  •  REFLEXIÓN:
         ¿Por qué es importante la educación en un país? 
         Señala y explica los valores que genera en la persona una buena educación.
         ¿Crees que los profesores deben ser respetados y tener autoridad legal?
  • REFLEXIÓN: 
       Desarrolla un modelo de Prueba de acceso a la universidad (asignaturas obligatorias,   asignaturas voluntarias y % de nota de cada una).
  • RESUMEN: La oratoria: ¿qué es? Tipos de discursos. Partes de un discurso. Nombra los oradores más famosos de Grecia y de Roma. (libro de texto págs. 50-55).
  • RESUMEN: La familia griega y romana (libro de texto págs. 70 y 74).
  • INVESTIGACIÓN: Ruinas romanas. Explica los restos de cada ciudad elegida. (elegir 5 del blog) (En el libro tema PATRIMONIO - al final de cada unidad.
· En el cuaderno en la parte relativa a MITOLOGÍA general deben aparecer los resúmenes de:
  •  Explica los siguientes lugares míticos: Olimpo, Tártaro, Campos Elíseos, Parnaso, Jardín de las Hespérides y Oráculo de Delfos.
  • REFLEXIÓN: Inventa un lugar mítico ideal y otro lugar de sufrimiento. Detalla el paisaje y los posibles habitantes.Inventa un nombre.
  • INVESTIGACIÓN: Busca tres lugares míticos de la mitología nórdica, tres de la mitología celta, tres de la mitología egipcia y dos de la mitología azteca.
  • INVESTIGACIÓN: Busca cinco cuadros relacionados con los lugares míticos griegos: Explícalos y pega una foto de cada uno.
  • INVESTIGACIÓN: Mito de Mercurio y Argos.
  • CINE: Argumento de las películas EXODUS y HOBBIT.
  • COMENTARIO DE TEXTO:

TRABAJO ENERO

4º ESO B LATÍN
FECHA DE ENTREGA 25 DE ENERO

El alumno deberá tener realizadas las dos tareas 
 ONE DRIVE TEAM LATÍN

  • INVESTIGACIÓN: Ruinas romanas. Explica los restos de cada ciudad elegida. (elegir 5 del blog) (En el libro tema HISPANIA - al final de cada unidad). 
  •  RESUMEN: Julio César y la República (págs. 86-89) (resumen 1 folio máximo)

· En el cuaderno en la parte relativa a MITOLOGÍA general deben aparecer los resúmenes de: 

Explica los siguientes lugares míticos: Olimpo, Tártaro, Campos Elíseos, Parnaso, Jardín de las Hespérides y Oráculo de Delfos.

REFLEXIÓN: Inventa un lugar mítico ideal y otro lugar de sufrimiento. Detalla el paisaje y los posibles habitantes e inventa su nombre.
  
  • INVESTIGACIÓN: Busca tres lugares míticos de la mitología nórdica, tres de la mitología celta, tres de la mitología egipcia y dos de la mitología azteca.  
  • INVESTIGACIÓN: Busca cinco cuadros relacionados con los lugares míticos griegos: Explícalos y pega una foto de cada uno
  • INVESTIGACIÓN: Mito de Mercurio y Argos.
  • INVESTIGACIÓN: Mito Faetón (pág.74)
  • INVESTIGACIÓN: Mito Dédalo e Ícaro (pág. 108)   
  • INVESTIGACIÓN: Mito del Rey Midas.
    COMENTARIO DE TEXTO:
TEMAS GRAMÁTICA

FUNCIONES DE LOS CASOS
DECLINACIONES: 1,2,3
ADJETIVOS TRES Y DOS TERMINACIONES
GRADOS DEL ADJETIVO
PRONOMBRE PERSONAL
VERBOS: PRESENTES., IMPERFECTOS, FUTUROS SIMPLE 
VERBO SUM: PRESENTE, IMPERFECTO, FUTURO, PRETÉRITO PERFECTO Y PLUSCUAMPERFECTO.





1ª EVALUACIÓN

FECHA DE ENTREGA:  15 DE NOVIEMBRE 2017

4º ESO A

1.- ÉPOCAS DE LA HISTORIA DE GRECIA (pág,11-12)
2.- ROMA: de aldea a Imperio (pág.13-14)
3.- MAPA DE LA EXTENSIÓN DE ROMA (pág.15)
4.- INVESTIGACIÓN: LITERATURA GRIEGA Y ROMANA
  •  ARGUMENTO ILIADA Y ODISEA (RESUMEN DE 15 LÍNEAS POR OBRA). NOMBRA LOS PERSONAJES PRINCIPALES DE CADA OBRA.
5.- INVESTIGA Y DEFINE: MONARQUÍA, ARISTOCRACIA, DICTADURA, TEOCRACIA, OLIGARQUÍA, SULTANATO, EMIRATO, PAPADO, ANARQUÍA, PLUTOCRACIA, TIRANÍA Y REPÚBLICA.
6.- INVESTIGA: BUSCA UN ÁRBOL GENEALÓGICO DE LOS DIOSES Y NARRA LAS GUERRA ENTRE CRONO Y ZEUS.
7.- MARAVILLAS DEL MUNDO ANTIGUO

  • Fotos /buscar en google una imagen con todas y pegar en el cuaderno.
  • Explicación de cada una (HECHO EN CLASE)
  • El alumno investigará sobre las 7 maravillas del mundo moderno: explicación, foto y lugar donde se encuentra –país y continente-.
PREGUNTAS A RESPONDER:

Ø  ¿POR QUÉ 7 MARAVILLAS EN EL MUNDO ANTIGUO?
Ø  ¿POR QUÉ SE ELIGEN: CRITERIOS EN LA ANTIGÜEDAD?
Ø   ¿ELIGE Y EXPLICA LA MARAVILLA DEL MUNDO ANTIGUO QUE MÁS TE HA IMPRESIONADO? ¿POR QUÉ?


8.- INVESTIGA: LAS NUEVE MUSAS. Nombre y símbolos.
9.- INVESTIGA: explica el mito de la TORRE DE BABEL.
10.- Define MITO. ¿Crees qué son importantes hoy en día los mitos? Señala cinco mitos de la música, cinco del cine, tres personajes de la sociedad, cinco infantiles, cinco del mundo fantástico y cinco de la literatura.
11.- Fuentes de la CIBELES y NEPTUNO  (Explicar y pegar fotos).
12.- Resumen: Rómulo y Remo. La fundación de Roma .
13.- INVESTIGA: LAS COLINAS DE ROMA. Busca un edificio importante en cada colina.

14.- COMENTARIO DE TEXTO:


  • http://www.viajeros.com/articulos/819-las-nuevas-siete-maravillas-del-mundo
  • http://www.clubrural.com/blog/las-7-maravillas-de-espana/
  • http://www.lavanguardia.com/estilos-de-vida/20141017/54417114923/el-latin-sigue-vivo.html