ORIENTATIVA ABRIL


4º ESO 
4 ABRIL 2019

INDAGACIÓN: EDUCACIÓN
  • INVESTIGACIÓN: Esquema de la Educación en España: etapas, títulos. www.sistemaeducativo.apoclam.org/contents/images/esquema_sistema_educativo.jpg

  • ESQUEMA: Educación en Grecia y Roma (Libro de texto págs.71 y 75).

  •  REFLEXIÓN:

  • ¿Por qué es importante la educación en un país?
    Señala y explica los valores que genera en la persona una buena educación.
    ¿Crees que los profesores deben ser respetados y tener autoridad legal?
  • TAREA PAI: EDUCACIÓN (HECHA EN CLASE - TRABAJO GRUPAL)

 INDAGACIÓN:  EL EJÉRCITO


  • Resumen: el equipo de un legionario.
  • Resumen: las legiones romanas. 
  • Resumen: El campamento romano. 
Investiga: detalla el escalafón militar español y sus símbolos. Se deben adjuntar los símbolos en el cuaderno.
Investiga: Busca y explica El Estado Mayor de la Defensa de España. ¿Qué es? ¿Quiénes lo forman en la actualidad? ¿Qué es JEMAD?
Investiga: ¿Cuáles son los servicios de inteligencia de los países más importantes del mundo?
Investiga: Elige y explica seis ARMAS del ejército española actual (misil, carros, aviones…)
Investiga:Nombra tres misiones internacional en las que participen miembros del ejército español.
Investiga: Nombra los valores del ejército español.

PÁGINA MINISTERIO DE DEFENSA: http://www.ejercito.mde.es

  • TAREA PAI: EL EJÉRCITO (INDIVIDUAL)

TEMA CULTURA: ARTE CLÁSICO

RESUMEN: Partes y clasificación de un templo griego. (Págs.170-171) 
RESUMEN: La escultura griega: épocas. (Pág.168)


Comentar estos dos artículos periodísticos:
https://blogthinkbig.com/el-modelo-educativo-actual-y-las-nuevas-formulas-pedagogicas


















TRABAJO 2ª EVALUACIÓN

FECHA DE ENTREGA: JUEVES 21 FEBRERO

Resultado de imagen de aquiles1.- INVESTIGACIÓN: Busca tres metamorfosis de Ovidio explicadas en clase y otras tres no explicadas.  (etiqueta blog metamorfosis).
Resultado de imagen de perseo
2.- INVESTIGACIÓN: Las termas romanas.

3.- INVESTIGACIÓN.- Vida y hechos de Aquiles, Jasón, Hércules, Teseo y Perseo.

4.- INVESTIGACIÓN - MASTERCOQUUS.- Cocina griega: Fasolada, Horiatiki, Mousaka y Portokalopita; cocina romana: Antipasti (elegir 1), risotto (elegir 1), pasta (elegir 1), saltimbocca alla romana y tiramisú. En la cocina griega decir que es cada plato y en la cocina romana elegir una receta de risotto o pasta y otra de un postre y explicarlas.

5.- Comentario de texto (Copia el link para verlo)

http://www.perezreverte.com/articulo/patentes-corso/783/heroes-de-ayer-y-de-hoy/
(Comentario individual en el cuaderno)

http://www.directoalpaladar.com/otros/lo-siento-no-puedo-con-los-concursos-de-cocina-en-television/ (Comentario individual en el cuaderno)

6.- OPTATIVO: ESCRIBIR UN POEMA SOBRE EL AMOR.

7.- FRASES  RELACIONADAS CON EL MUNDO GRECOLATINO / DICHOS (Hecho en clase)


  • TAREA 5 LAS LENGUAS
  • TAREA 6 LECTURA Y ESCRITURA
  • TAREA 7 MITOLOGÍA
  • TAREA 8 ORATORIA
CUADERNO: presentar los trabajos del mes de ENERO / FEBRERO. 

Se realizará un TEST FINAL de conocimientos de los temas tratados en la evaluación.

CULTURA CLÁSICA 2ª ORIENTATIVA

4º ESO
FECHA DE ENTREGA: JUEVES 17 ENERO

Realizar las tareas especificadas(5,6,7,8,9,10)
TEAM CULTURA CLÁSICA

En el cuaderno en la parte relativa a CULTURA CLÁSICA GENERAL deben aparecer los resúmenes de:
  • RESUMEN: La oratoria: ¿qué es? Tipos de discursos. Partes de un discurso. Nombra los oradores más famosos de Grecia y de Roma. (libro de texto págs. 50-55).
  • RESUMEN: El teatro griego - tragedia y comedia - (Pág.91)
  • INVESTIGA:  Biografía y obra de VIRGILIO Y OVIDIO
 En el cuaderno en la parte relativa a MITOLOGÍA general deben aparecer los resúmenes de:
  •  Explica los siguientes lugares míticos: Olimpo, Tártaro, Campos Elíseos, Parnaso, Jardín de las Hespérides y Oráculo de Delfos.
  • INVESTIGACIÓN: Las Musas y sus símbolos ¿Quiénes son y a qué se dedican? ¿Dónde viven? ¿A qué dios rinden culto?
  • INVESTIGACIÓN: Busca tres lugares míticos de la mitología nórdica, tres de la mitología celta, tres de la mitología egipcia y dos de la mitología azteca.
  • INVESTIGACIÓN: Busca cinco cuadros relacionados con los lugares míticos griegos: Explícalos y pega una foto de cada uno.
  • INVESTIGACIÓN: Mito de Mercurio y Argos.
  • CINE: Argumento de las películas THOR, SEÑOR DE LOS ANILLOS y HOBBIT.
  • COMENTARIOS DE TEXTO:
https://www.alquiblaweb.com/2012/11/14/las-lenguas-del-mundo/













1ª EVALUACIÓN

FECHA DE ENTREGA:  15 DE NOVIEMBRE 2018

4º ESO

1.- RESUMEN: ÉPOCAS DE LA HISTORIA DE GRECIA (pág,11-12)
2.- RESUMEN: ROMA: de aldea a Imperio (pág.13-14)
3.- INVESTIGACIÓN: LITERATURA GRIEGA Y ROMANA
  •  ARGUMENTO ILIADA Y ODISEA (RESUMEN DE 15 LÍNEAS POR OBRA). NOMBRA LOS PERSONAJES PRINCIPALES DE CADA OBRA.
4.- INVESTIGA Y DEFINE: MONARQUÍA, ARISTOCRACIA, DICTADURA, TEOCRACIA, OLIGARQUÍA, SULTANATO, EMIRATO, PAPADO, ANARQUÍA, PLUTOCRACIA, TIRANÍA Y REPÚBLICA.

5.- MARAVILLAS DEL MUNDO ANTIGUO
  • Fotos /buscar en google una imagen con todas y pegar en el cuaderno.
  • Explicación de cada una (HECHO EN CLASE)
  • El alumno investigará sobre las 7 maravillas del mundo moderno: explicación, foto y lugar donde se encuentra –país y continente-.

6.- INVESTIGA: Rómulo y Remo.
7.- INVESTIGA: LAS COLINAS DE ROMA. Busca un edificio importante en cada colina.

8.- TAREA PAI.-
  • TAREA 2: Analiza, explica, valora y establece ideas y relaciones entre estas tres imágenes.
Resultado de imagen de capilla sixtina creación del sol y la luna Resultado de imagen de juicio finalResultado de imagen de zeus maravillas del mundo
  • TAREA 3: TRABAJO GRUPAL: Leyendo la biografía de Alejandro Magno y Julio César imaginad que sois parte del gobierno de Españas y tomad 10 decisiones de carácter político donde mezcléis diferentes ámbitos: educación, defensa, economía, industria...Estableced un decálogo y explicad cada una de vuestras decisiones. Formad un gobierno con 15 carteras y un Presidente eligiendo a personas del colegio ya sean profesores o alumnos. Deberéis hacer una rueda de prensa y explicar las decisiones en clase eligiendo un portavoz del grupo.
  • TAREA 4: Test (clase)
      COMENTARIO DE TEXTO:

  • http://www.viajeros.com/articulos/819-las-nuevas-siete-maravillas-del-mundo
  • http://www.lavanguardia.com/estilos-de-vida/20141017/54417114923/el-latin-sigue-vivo.html






TRABAJO OCTUBRE - OLIMPIADAS

DÍA 9 de octubre - 4º ESO
Resultado de imagen de olimpiadas 2024
  1. INVESTIGA: Logos Madrid 2016 y 2020 (fotos).
  2. INVESTIGA: Logo Londres 2012, Rio de Janeiro 2016 y Tokyo 2020 (foto y explicación de los tres).
  3. INVESTIGA: 3 Logos y mascotas de otras olimpiadas (imágenes google).
  4. INVESTIGA: Buscar los dos primeros y dos últimos presidentes del COI (Nombre y nacionalidad).
  5. INVESTIGA: Elige tres deportistas españoles y tres de otros países. Brevemente cuenta su historial deportivo en las olimpiadas.
  6. INVESTIGA: ¿Qué relación tiene la película AKIRA con las Olimpiadas de Tokyo?
  7. INVESTIGA: ¿Cuántas medallas ha obtenido España en las últimas olimpiadas? Específica deporte y nombre del deportista.
  8. INVESTIGA: Diferencias entre deporte y disciplina olímpica.
  9. INVESTIGA: señala y explica algún deporte de exhibición.
  10. INVESTIGA: ¿Qué es el llamado programa ADO?
  11. INVESTIGA: 10 deportistas mejor pagados del mundo. 10 deportistas con más medallas olímpicas.  5 deportistas españoles con más medallas olímpicas.
  12. INVESTIGA: Señala cinco valores que fomente el deporte y explícalos.
  13. INVESTIGA: doce datos o curiosidades de Rio Janeiro 2016 (ver http://www.rio2016.com)
  14. INVESTIGA: Explica las mascotas: COBI (BARCELONA 92) y Wenlock y Mandeville (Londres 2012)
  15. INVESTIGA: Explica las mascotas (animales y nombres) de las Olimpiadas de  Rio de Janeiro 2016 (Buscar foto).
  16. INVESTIGA: ¿Piensas que Madrid conseguirá ser algún día sede de las Olimpiadas? ¿Qué tipo de campaña o acciones publicitarias diseñarías? ¿Crees que se debería presentar otra vez? ¿Qué ciudad piensas que será la siguiente en 2024?
  17. INVESTIGA: Biografía de Juan Antonio Samaranch.
  18. Biografía del nuevo Presidente del COI y funciones del comité olímpico.
  19. Dichos Latinos (cuaderno - clase)
  20. Comentario de texto de  los artículos sobre las Olimpiadas (10 líneas cada artículo. Pon un título a tus comentarios).
  21. TAREA PAI:  Elige TRES carteles de ciudades olímpicas y coméntalos reflexionando sobre su simbología. Analiza DOS videos promocionales de ciudades olímpicas (MADRID, TOKIO, RIO, ESTAMBUL, PARALÍMPICOS, PARIS 2024, LOS ANGELES 2028...). Piensa que eres un publicista y debes buscar una relación entre el deporte, el marketing y la identidad de la ciudad o su cultura. Debes especificar cartel (ciudad) y video (ciudad).

https://www.estudiosolimpicos.es/index.php/olimpismo/aprendiendo-olimpismo/item/20-el-lema-olimpico

http://www.publico.es/257281/rio-sera-la-sede-de-los-juegos-olimpicos-de-2016

Resultado de imagen de carteles olímpicos



WEB - CONSULTA
www.logo2m16.com
http://www.rio2016.com/es/los-juegos/olimpicos

¡¡¡BIENVENIDOS AL CURSO 2018-2019!!!

En este blog cada mes podréis comprobar el trabajo a realizar.  Dicho trabajo se establecerá un mes antes para que puedas investigar y trabajar de forma correcta.

¡Enhorabuena por cursar estas asignaturas que os aportarán cultura para vuestro futuro ya seáis de ciencias o de letras!

Resultado de imagen de cultura clasica
PANTEÓN DE ROMA